Guías pedagógicas para la educación rural en la sindemia covid-19

Autores/as

  • Stefany Paola Fruto Chamorro Universidad de la Costa

Palabras clave:

Guías pedagógicas, educación rural, sindemia, Covid-19

Resumen

El presente ensayo tiene como objetivo principal, analizar la importancia que tienen las guías pedagógicas como herramienta fundamental tras la emergencia sanitaria y su esencialidad en las zonas rurales del país, donde se define como un instrumento detallado que permite la construcción del conocimiento del alumno. Se implementa una metodología que administra el conocimiento y tiene como objetivo, desarrollar el trabajo independiente de forma planificada y organizada, brindando información técnica al estudiante y tiene como premisa la educación como conducción y proceso activo. Los hallazgos encontrados demuestran que son el recurso con mejor resultado en la ruralidad, que permite seguir generando aprendizaje en los niños que viven en estos sectores de Colombia, las cuales se basan en el contexto de sus estudiantes, con el fin de generar procesos de comprensión y desarrollo individual. En síntesis, esta herramienta ocupa un gran lugar en la actualidad debido a su permanente desarrollo.

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Citas

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Publicado

2022-06-30

Cómo citar

Fruto Chamorro, S. P. (2022). Guías pedagógicas para la educación rural en la sindemia covid-19. LA CASA DEL MAESTRO, 1(2), 15–19. Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/RVCDM/article/view/4311

Número

Sección

Artículos