CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

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Convocatoria 2023 abierta para recepción de artículos científicos

2021-07-08

La Revista CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD mantiene una convocatoria permanente de recepción de artículos durante todo el año. Visite la página web https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/instrucciones-para-autores para obtener información sobre la revista, el proceso de publicación, formato de presentación de artículos, envío de contribuciones y proceso de evaluación.

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Número actual

Vol. 14 Núm. 1 (2023): Cultura Educación y Sociedad

Publicado: 2022-11-29

EDITORIAL

Gestión del currículo: Hacía la consolidación de un perfil de competencias científicas en entornos educativos

Freddy Marín González, Paola Martínez Sande

1-5
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ARTÍCULOS

Relación entre gestión de información y sistema de aseguramiento de la calidad en Instituciones de educación superior. Una revisión

Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, José Vicente Rodríguez-Muñoz, José Antonio Gómez-Hernández , Jesús Gabalán-Coello

9-28
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Evaluación del perfil de egreso en el grado de educación según egresados y empleadores en una universidad peruana

Nora Esther Hilario-Flores, Teresa Nilda Pucuhuaranga-Espinoza, Ludencino Amador Huamán-Huayta, Mario Lazo-Piñas, Karen Mercedes Maldonado-Córdova

29-50
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Educación y género en mujeres homosexuales y migrantes

María Ángeles Goicoechea-Gaona, María Victoria Goicoechea-Gaona, Ainoa Íñigo-Clavo, María José Clavo-Sebastián

51-74
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Likert equidistante como suma ponderada de categorías de respuesta

Satyendra Nath Chakrabartty

75-92
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Fortalecimiento de la cultura ambiental desde los saberes ancestrales zenúes en el currículo educativo

Karen Lorena Morales-Pérez, Carmen Elisa Cantillo-García, Eduardo Elles-Cuadro

93-110
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Consumo de alimentos y la publicidad alimentaria: contrastes en niños escolarizados

Barbara de los Ángeles Pérez-Pedraza, Javier Álvarez-Bermúdez, Melanie Carreón-Marruffo

111-124
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Análisis del pensamiento crítico en estudiantes de una universidad pública mexicana

Pedro Aguilar-Pérez, Lucila Patricia Cruz-Covarrubias, Pedro Daniel Aguilar-Cruz, Cecilia Irma Magaña-Jáuregui

125-144
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Problemas externalizados, aptitudes intelectuales y coeficiente intelectual en niños de dos a cinco años

Daniel Calleja-Anaya , Karla Alejandra Correa-Solis , Ciara Hurtado-Arellano , Oscar Juárez-Sánchez , Leodanis Danith Fonseca-Beltrán , Daniela Patricia Doria-Dávila , María Laura Vergara-Álvarez , Kelly Carolina Romero-Acosta

145-160
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Niños rarámuri en escuela regular fuera de su comunidad.

Yunuen Socorro Rangel-Ledezma, Carolina Jiménez Lira, Idaly Heide Armendáriz Herández, Elia Verónica Benavides Pando

161-174
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Evaluación de recursos utilizados en la enseñanza de matemáticas en ambientes virtuales

Alvaro Mercado-Cruz, José Gregorio Solorzano-Movilla

175-192
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Estrategias de formación permanente direccionada al flujo comunicativo en ámbitos educativos

Hugo Gaspar Hernández-Palma , Decired Ojeda-Pertuz , Karina del Carmen Batista-Zea

193-210
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Relación entre gestión de información y sistema de aseguramiento de la calidad en Instituciones de educación superior. Una revisión

Evaluación del perfil de egreso en el grado de educación según egresados y empleadores en una universidad peruana

Educación y género en mujeres homosexuales y migrantes

Likert equidistante como suma ponderada de categorías de respuesta

Fortalecimiento de la cultura ambiental desde los saberes ancestrales zenúes en el currículo educativo

Consumo de alimentos y la publicidad alimentaria: contrastes en niños escolarizados

Análisis del pensamiento crítico en estudiantes de una universidad pública mexicana

Problemas externalizados, aptitudes intelectuales y coeficiente intelectual en niños de dos a cinco años

Niños rarámuri en escuela regular fuera de su comunidad.

Evaluación de recursos utilizados en la enseñanza de matemáticas en ambientes virtuales

Estrategias de formación permanente direccionada al flujo comunicativo en ámbitos educativos

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