Estrategias de mediación para fortalecer la comunicación oral en el Nivel Medio Superior

Autores/as

  • Dámaris Valero Rivero Universidad de Sancti Spíritus, Cuba
  • Ida Lys Gallues Leiva Universidad de Sancti Spíritus, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.07

Palabras clave:

Comunicación; comunicación oral; estrategias; estudiantes preuniversitarios.

Resumen

La comunicación en el preuniversitario es de gran importancia porque se pretende que los egresados de este nivel sean personas críticas, participativas, activas, para exponer opiniones y argumentaciones. En este contexto el presente artículo se orienta a proponer estrategias de mediación didáctica para fortalecer procesos de comunicación oral desde la clase de Español Literatura en los estudiantes del Nivel Medio Superior. Se trabaja un diseño documental y de campo que incluye un componente teórico y otro empírico, donde se aplican técnicas como encuestas, observación participante y entrevista semiestructurada aplicada a un grupo de estudiantes que cursan el preuniversitario. Entre los resultados destacan logros en una dimensión cuantitativa y otra cualitativa; con base en la información acumulada en la indagación final y tomando como referente el desarrollo de habilidades para la expresión oral, en los siguientes rangos: bajo 2 (8.0%); medio 2 (8.0%); alto 21(84%). Entre las principales conclusiones se validan las estrategias propuestas puesto que apuntan a fortalecer procesos de mediación en torno a habilidades comunicacionales formándolos desde los criterios de asertividad, eficacia y eficiencia.

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Biografía del autor/a

Dámaris Valero Rivero, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba

Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad de Granada, España (2016); docente-investigadora adscripta a la Facultad de Humanidades. En la actualidad desempeño el cargo de Directora de Ciencia, Tecnología e Innovación en la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Participo como miembro permanente de la planta de las maestrías siguientes: Maestría en Ciencias de la Educación, Maestría en Ciencias Pedagógicas y Maestría en Ciencias de la Comunicación Social. Participo como directora de 4 tesis de maestría y co-directora de una tesis doctoral.   

Ida Lys Gallues Leiva, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba

Licenciada en Comunicación Social, 2009, Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Cursé y aprobé el diplomado en Comunicación Social que finalizó en marzo del 2011. Cursé y aprobé el diplomado de Docencia universitaria año 2012. Actualmente me encuentro cursando la Maestría en Ciencias de la Educación IX Edición.

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Publicado

2019-07-28

Cómo citar

Valero Rivero, D., & Gallues Leiva, I. L. (2019). Estrategias de mediación para fortalecer la comunicación oral en el Nivel Medio Superior. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 10(1), 92–108. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.10.1.2019.07

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2019): Cultura Educación y Sociedad

Sección

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