[1]
Navarro Orozco, M. 2018. Importancia de la motivación socio-afectiva de maestros a estudiantes durante la práctica pedagógica en las diferentes áreas del saber. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD. 9, 3 (dic. 2018), 255 - 262. DOI:https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.29.