ESQUIVEL, P.; VILLA, . F. .; GUERRA, . G. .; GUERRA , C. .; RANGEL, E. El aprendizaje colaborativo como estrategia didáctica para el mejoramiento de la Comprensión lectora. Cultura Educación y Sociedad, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 105–112, 2018. DOI: 10.17981/cultedusoc.9.3.2018.13. Disponível em: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2171. Acesso em: 25 nov. 2025.