CORONADO-PEÑA, J. J.; OSORIO-MESA, J. Intervención educativa para la enseñanza de la temática evolución en estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Cultura Educación y Sociedad, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 269–282, 2022. DOI: 10.17981/cultedusoc.13.1.2022.16. Disponível em: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/3738. Acesso em: 13 sep. 2025.