GARCÍA-NARANJO, M. L.; GRISALES -GRISALES, M. C.; QUINTERO-PAMPLONA, D. E.; ESTEBAN-DUARTE, N. Evaluación de la eficacia de la autorregulación del aprendizaje en los entornos virtuales en educación superior. Cultura Educación y Sociedad, [S. l.], v. 15, n. 2, p. e34454628, 2024. DOI: 10.17981/cultedusoc.15.2.2024.4628. Disponível em: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/4628. Acesso em: 9 jun. 2026.