GARCÍA FIGUEROA, H. A.; ARRIETA CARRASCAL, A. Potencialización del pensamiento crítico a través de la hipotemetacomprensión textual (HMT). Cultura Educación y Sociedad, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 54–71, 2016. Disponível em: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1102. Acesso em: 8 jul. 2026.