RAMBAL-RIVALDO, L.-I.; ÁVILA-TOSCANO, J.-H.; FORTICH-PÉREZ , D.-J.; VARGAS-DELGADO, L. Adaptación al español y evidencia de validez basada en el contenido del Mathematics and Technology Attitudes Scale (MTAS). Cultura Educación y Sociedad, [S. l.], v. 16, n. 2, 2025. DOI: 10.17981/cultedusoc.16.2.2025.6653. Disponível em: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/6653. Acesso em: 11 may. 2026.