García Figueroa, H. A. y Arrieta Carrascal, A. (2016) «Potencialización del pensamiento crítico a través de la hipotemetacomprensión textual (HMT)», Cultura Educación y Sociedad, 7(2), pp. 54–71. Disponible en: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1102 (Accedido: 8 julio 2026).