[1]
G. Jimenez Arias, . W. . Ortiz Severiche, E. Pérez Gómez, E. Romo Boneth, y L. Crespo Arévalo, «Pertinencia de las tecnologías de la información y la comunicación para el fortalecimiento de la comprensión lectora», Cult. Edu. Soc., vol. 9, n.º 3, pp. 603–612, ene. 2019.