Medrano, Ana, y Rosa Del Carmen Flores-Macías. «Álgebra Temprana Como Herramienta De análisis Y comprensión De Problemas aritméticos En Primaria». Cultura Educación y Sociedad 9, no. 1 (julio 1, 2018): 9–26. Accedido octubre 11, 2025. https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1808.