1.
Medrano A, Flores-Macías RDC. Álgebra temprana como herramienta de análisis y comprensión de problemas aritméticos en primaria. Cult. Educ. Soc. [Internet]. 1 de julio de 2018 [citado 11 de octubre de 2025];9(1):9-26. Disponible en: https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/1808