Factores De Riesgo Escolar Asociados A Conductas De Inadaptación Social De Niños Y Niñas En El Contexto Escolar

Resumen

El presente estudio tuvo como objetivo determinar los factores de riesgo escolar asociados a conductas de inadaptación social de niños y niñas en el contexto escolar en las Instituciones Educativas La Esperanza del Sur y La Institución Educativa Distrital Técnica Pablo Neruda. El tipo de investigación para la realización de este estudio fue cuantitativo, con una investigación transeccional con diseño de campo, a partir de la utilización de un muestreo aleatorio estratificado. La muestra estuvo conformada por 70 estudiantes con conductas de inadaptación social de las instituciones educativas objeto de estudio. Para recolectar los datos se diseñó un instrumento tipo cuestionario con preguntas cerradas con opciones acordes a la escala tipo Likert. El mismo contó con la validación de expertos, y la respectiva prueba de confiabilidad a través del método Alfa de Cronbach, resultando confiable el instrumento con un Alfa de 0,867. Se concluyó que se evidenció en los estudiantes que probablemente si existen factores de riesgo en la escuela, donde el hostigamiento, la dinámica hostil del entorno influyen directamente en el fracaso escolar, presentando rendimiento escolar muy bajo y en muchas ocasiones la deserción escolar cuando ya se acercan a los 14 y 15 años de edad, negándose a la posibilidad de cambiar su estilo de vida. Asimismo, el vandalismo escolar es alto y frecuente caracterizados por violencia escolar, una respuesta agresiva ante estímulos violentos tanto verbal como físicamente entre los adolescentes, familiares y comunidad en general. De igual forma en los resultados se pudo constatar que probablemente si existen conductas de inadaptación social en los adolescentes encuestados caracterizados por mantener una actitud agresiva y con una percepción fundamentada en la disnomia, donde las normas son desconocidas por ellos y sus familiares, debilitando la cultura de respeto a las normas institucionales y a los principios y valores morales.