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Marcial Conde Hernandez

Resumen

Para alcanzar una aproximación al concepto de calidad en educación superior, se debe atender a las circunstancias locales y nacionales, los contextos y tener una perspectiva de futuro. Lo anterior, para aportar un concepto de calidad, entendido como el conjunto de condiciones Institucionales que propenden por el aseguramiento del aprendizaje de los estudiantes y crea las condiciones para formar profesionales pertinentes, capaces de contribuir al desarrollo sostenible de su entorno, articulando para ello, la docencia, la investigación y la extensión

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Cómo citar
Conde Hernandez, M. . (2022). Uso De Los Resultados De La Evaluación Del Aprendizaje Un Compromiso Con La Calidad En Educación Superior. La Casa Del Maestro, 1(3), 8. Recuperado a partir de https://revistascientificas.cuc.edu.co/RVCDM/article/view/5054
Sección
Artículos