El sentido colectivo del carnaval una forma de convivir, de heredar valores y construir esperanza

Resumen

Este trabajo analiza el Carnaval de Barranquilla como un espacio colectivo donde se convive, se heredan valores y se construye esperanza, especialmente desde la mirada de la infancia. El objetivo de este artículo fue comprender los significados culturales y simbólicos que esta festividad representa para la comunidad, a partir de las experiencias de niños y niñas vinculados a semilleros culturales. Se utilizó un enfoque cualitativo con observación participante, análisis de contenido y cartografía simbólica infantil. A través de dibujos, colores, relatos y respuestas a preguntas abiertas, los participantes expresaron sus emociones, memorias y visiones del carnaval. También se consideró el papel de los gestores culturales que acompañan la formación y transmisión de saberes festivos. Los resultados revelan que el carnaval es mucho más que una celebración: es una práctica viva que fortalece la identidad, promueve la resistencia simbólica y fomenta valores como la paz, la diversidad y la unidad. Los niños reinterpretan activamente la tradición, proyectando un futuro ideal basado en estos principios. La combinación de metodologías permitió una comprensión profunda de los significados compartidos en torno al carnaval, destacando su valor como herramienta pedagógica y comunitaria. Se obtuvo como conclusión que el Carnaval de Barranquilla constituye un patrimonio cultural vivo que, más allá del espectáculo, construye comunidad, fortalece la memoria colectiva e inspira esperanza, desempeñando un papel fundamental en los procesos educativos, simbólicos y de identidad social.