Diseño de un prototipo que se adapta a la puerta para permitir el ingreso de estudiantes en aulas de clase de la Universidad de la Costa: Little Unlock.

Autores/as

  • Yoselin Milagro Calvo Rivera Universidad de la Costa CUC, Barranquilla. (Colombia)
  • Bryant Arturo Quintero Plata Universidad de la Costa CUC, Barranquilla. (Colombia)
  • Victor Andres Pacheco Rodriguez Universidad de la Costa CUC, Barranquilla. (Colombia)
  • Elton Javier Escalante Daza Universidad de la Costa CUC, Barranquilla. (Colombia)
  • Valentina Peña Picon Universidad de la Costa CUC, Barranquilla. (Colombia)
  • Julian Andres Ramirez Nuñez Universidad de la Costa CUC, Barranquilla. (Colombia)
  • Johana Patricia Cómbita Niño Universidad de la Costa CUC, Barranquilla. (Colombia)

DOI:

https://doi.org/10.17981.4.1.2022.16

Palabras clave:

Proceso de diseño, Prototipos, Experiencias de usuario, Herramientas de diseño

Resumen

Una de las problemáticas que se presentan en la universidad de la costa (CUC) en los salones de los bloques 11 y 12, se trata de los inconvenientes para abrir las puertas desde el exterior, por estudiantes que llegan tarde o estudiantes que desean entrar después de haber salido del salón ya sea por ir al baño, recibir una llamada, o en su defecto, cualquier otro inconveniente. Para abrir la puerta o ingresar al salón se necesita ayuda, ocasionando dificultad para la concentración de los estudiantes ya presente en el salón de clases. Por esta razón fue realizado este estudio, dónde se presenta un prototipo para solucionar la incomodidad de la gran mayoría de la comunidad estudiantil y docentes. El objetivo principal es diseñar un prototipo a fin de facilitar el ingreso al salón de clases desde el exterior, para así generar tranquilidad, aumentar la concentración, y tener un rendimiento académico eficaz para los estudiantes. Para ello, se diseñó un prototipo a partir del proceso de diseño, donde se utilizó el software fusión 360 para el modelo 3D virtual, la impresora 3D y otros materiales para la construcción de un prototipo funcional. Estos prototipos ayudaron a la validación del diseño, para establecer los ajustes necesarios acorde a las necesidades del usuario. En los resultados del proyecto de aula se pudo dar cuenta que la mayoría de los estudiantes estaban a la espera de un producto que lograra solucionar esa problemática, debido a la poca concentración en el salón de clase debido a las interrupciones para entrar al salón. Por lo tanto, se concluye que el producto es acorde a las necesidades identificadas, ocasionando felicidad en el ámbito estudiantil y docente.

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Citas

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Publicado

2022-06-21

Cómo citar

Calvo Rivera, Y. M. ., Quintero Plata, B. A. ., Pacheco Rodriguez , V. A. ., Escalante Daza, E. J. ., Peña Picon, V. ., Ramirez Nuñez , J. A. ., & Cómbita Niño , J. P. . (2022). Diseño de un prototipo que se adapta a la puerta para permitir el ingreso de estudiantes en aulas de clase de la Universidad de la Costa: Little Unlock. Boletín De Innovación, Logística Y Operaciones, 4(1). https://doi.org/10.17981.4.1.2022.16

Número

Sección

Artículos