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Vol. 2 No. 2 (2024): Vol. 2 Núm. 2 (2024): Julio - Diciembre

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Full Issue

Contraportada (Español (España))

Artículos

La Lectura: Caminos Y Senderos A Nuevas Posibilidades

Naifee Mercedes Claro Contreras, Shirley Inés Uribe Pérez

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Critinet-Challenge: A strategy to promote Critical thinking and the good use of Social Networks

Viviana de la Hoz, Marylin Amador Salazar

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Estrategia Didáctica Centrada En La Narrativa Para Fortalecer La Lectura Crítica

Sandra María Baiter Muñoz , Bertha Isabel Macias Jiménez

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Study of daily chemical phenomena from the design of laboratory guides as didactic mediation for the strengthening of the teaching of natural sciences.

Dajana Rico de la Cruz, Lourdes Sánchez Lozano

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Social responsibility from the context of entrepreneurship: Effective strategies from the linkage with society

Frank Ángel Lemoine Quintero, María del Mar Hidalgo Cedeño , Gema Viviana Carvajal Zambrano, Rosa Yaneli Andrade Díaz

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ISSN

 

e-ISSN :  2805-7686 (En Línea)

Formato: Electrónico

Frecuencia: Publicación Continua - Semestral

Revisión por Pares: Doble Ciego

Sin Cargos por Publicación

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La Casa del Maestro - e-ISSN :  2805-7686

Universidad de la Costa - Calle 58 # 55-66, Barranquilla - Colombia, 080002  

Este trabajo está licenciado bajo una Licencia Internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinDerivados 4.0 .

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