Vol. 3 Núm. 1 (2012): Cultura Educacion y Sociedad

EDITORIAL

Editorial

Omar Fernando Cortés-Peña

PRESENTACIÓN INSTITUCIONAL

PREELIMINAR

ÍNDICE DE AUTORES

Tabla de contenido: Vol. 3 Núm.1

Omar Fernando Cortés-Peña

ARTÍCULOS

Los semilleros de investigación como estrategia de formación integral para ciudadanos del tercer milenio

Andrés M Santacoloma - Suárez

Discurso contemporáneo sobre la estética del cuerpo y su repercusión psicológica en sujetos adolescentes

Claudia Idárraga Cabrera

Estudio de correlación entre tres pruebas de rastreo cognitivo en población sin deterioro cognitivo: Dos alternativas al test Minimenta

Carlos José De los Reyes Aragón, Melissa Alejandra Rodríguez Díaz, Arturo Enrique Sánchez Herrera

Vínculo madre-hijo en relación con las formas de maltrato infantil en la familia contemporánea

Leonardo Rafael Mass Torres, Sandy Paola Ibáñez Reyes, Paola Andrea Martínez Sande

Relación entre maltrato físico y emocional y funciones cognoscitivas en niños de 6 a 10 años

Yaneth Urrego Betancourt, Ingrid Alfonso Villamil, Johana Boada Cuesta, Diana Otálvaro López

La articulación de la Psicología con la Teología

Nulvia Borrero de Crissien

Caracterización de las condiciones de vida y el bienestar psicológico de adolescentes damniﬁcados del sur del departamento del Atlántico

Aura Cardozo, Marina Martinez, Gina Colmenares, Jennifer Oviedo, Areli Rocha

Validación piloto de un laboratorio virtual para el estudio de los procesos de decisión económica

Mario Alejandro Suárez Cano, Marithza Sandoval Escobar

Resurgencia y entrenamientos de formación de relaciones de equivalencia Tipo-Respondiente: Desafíos metodológicos

Iván Felipe Medina Arboleda

“Respondabilidad" en las Instituciones de Educación Superior

Daniel Arturo Sanz Del Vecchio, Tito José Crissien Borrero

Salud mental positiva y calidad de vida en adolescentes trabajadores y no trabajadores del municipio de Toluviejo, Sucre

Diany Mercado Salgado, Camilo Madariaga Orozco, Marina Martínez González

Estrategias de enseñanza para la promoción de la comprensión lectora desde el aprendizaje signiﬁcativo

Mónica Paola Franco Montenegro*

Relación entre comprensión lectora, inteligencia y desempeño en pruebas Saber Pro en una muestra de estudiantes universitarios

Alexandra León Jacobus, Shirley Amaya Echeverri, Diana Orozco Montesino

¿Es posible el desarrollo a escala humana en el Bajo Magdalena? Un estudio prospectivo desde las comunidades

Felipe José Luna Cijanes, José Juan Amar Amar, Marina Begoña Martínez González