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Vol. 14 No. 1 (2023): Cultura Educación y Sociedad
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Vol. 14 No. 1 (2023): Cultura Educación y Sociedad
EDITORIAL
Gestión del currículo: Hacía la consolidación de un perfil de competencias científicas en entornos educativos
Freddy Marín González, Paola Martínez Sande
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ARTICLES
Relationship between information management and quality assurance system in higher education institutions. A review
Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, José Vicente Rodríguez-Muñoz, José Antonio Gómez-Hernández , Jesús Gabalán-Coello
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Assessment of the graduate profile in the degree of education according to graduates and employers in a peruvian university
Nora Esther Hilario-Flores, Teresa Nilda Pucuhuaranga-Espinoza, Ludencino Amador Huamán-Huayta, Mario Lazo-Piñas, Karen Mercedes Maldonado-Córdova
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Gender socialization in homosexual women migrants
María Ángeles Goicoechea-Gaona, María Victoria Goicoechea-Gaona, Ainoa Íñigo-Clavo, María José Clavo-Sebastián
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Equidistant Likert as weighted sum of Response Categories
Satyendra Nath Chakrabartty
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Strengthening of the environmental culture from the zenu ancestral knowledge in the educational curriculum
Karen Lorena Morales-Pérez, Carmen Elisa Cantillo-García, Eduardo Elles-Cuadro
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Food consumption and food advertising: contrasts in schooled children
Barbara de los Ángeles Pérez-Pedraza, Javier Álvarez-Bermúdez, Melanie Carreón-Marruffo
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Analysis of critical thinking in students of a mexican public university
Pedro Aguilar-Pérez, Lucila Patricia Cruz Covarrubias, Doctora, Pedro Daniel Aguilar Cruz, Doctor, Irma Cecilia Magaña Jáuregui, Maestra
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Externalizing problems, intellectual aptitudes and IQ in children aged two to five years
Daniel Calleja-Anaya , Karla Alejandra Correa-Solis , Ciara Hurtado-Arellano , Oscar Juárez-Sánchez , Leodanis Danith Fonseca-Beltrán , Daniela Patricia Doria-Dávila , María Laura Vergara-Álvarez , Kelly Carolina Romero-Acosta
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Raramuri childs in regular school in other community
Yunuen Socorro Rangel-Ledezma, Carolina Jiménez Lira, Idaly Heide Armendáriz-Hernández, Elia Verónica Benavides Pando
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Evaluation of resources used in the teaching of mathematics in virtual environments
Alvaro Mercado-Cruz, José Gregorio Solorzano-Movilla
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Strategies of permanent formation directed to the communicative flow in educational environments
Hugo Gaspar Hernández-Palma , Decired Ojeda-Pertuz , Karina del Carmen Batista-Zea
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