EDITORIAL

Demandas educativas contemporáneas sobre la calidad en la educación

Antonio Rodríguez-Fuentes

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ARTÍCULOS

Desarrollo del lenguaje y exposición a las TIC en la primera infancia: scoping review de investigaciones posteriores al confinamiento por COVID-19

Leidy-Laura Salcedo-Ortiz, Miguel-Ángel Afanador-Restrepo, Angélica-Viviana López-Rodríguez

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Ciencia de Datos para la visualización y comprensión de conceptos matemáticos en programas académicos de administración pública

Jonathan Cervantes-Barraza, Wendy De León-Zamora, Laurenth Hernández-Martínez

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Administración y gestión en universidades públicas enfocadas en la revolución industrial: Análisis bibliométrico

Jesús-Enrique García-Guiliany, Carlos-Andrés Montero-Bula, Ana-María Pizarro-De La Hoz, Sonia-Ethel Durán

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Adaptación al español y evidencia de validez basada en el contenido del Mathematics and Technology Attitudes Scale (MTAS)

Laura-Isabel Rambal-Rivaldo, José-Hernando Ávila-Toscano, David-Javier Fortich-Pérez , Leonardo Vargas-Delgado

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Estado del pensamiento computacional en la educación básica de Colombia

Edwin-Alberto Moreno-Jaimes, Gerzon-Yair Calle-Álvarez

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Comparación de los sistemas de educación preescolar: un enfoque en Kirguistán y Singapur

Yavuz-Ercan Gül, Ramazan-Tahsin Keser, Gülnur Ismanova

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Herramientas digitales y apoyos visuales en educación matemática: prácticas pedagógicas en perspectiva internacional

Celia Gallardo-Herrerías

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Liderazgo educativo en España y Finlandia: un análisis comparado funcionalista

José-Alberto Sotelo-Martín

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El síndrome del impostor: un desafío para la formación de estudiantes de medicina veterinaria

María-Elena Becerra-Vázquez, Eglee-Circuncisión Durán-Rodríguez, Naybe-Mayela Moreno-Siliet

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Evaluación del impacto de las rúbricas en las expectativas y el rendimiento académico de los estudiantes

Maryam Ahmadova, Oluwaseyi -Olubunmi Sodiya

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