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Vol. 16 Núm. 1 (2025): Cultura Educación y Sociedad

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ARTÍCULOS

El pensamiento crítico desde comunidades de aprendizaje rurales: una revisión de la literatura

Guillermo-Alfonso Velásquez-De Los Ríos, Lina-Rosa Parra-Bernal

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Herramientas de evaluación de actitudes docentes frente a la educación inclusiva: Una revisión sistemática

Jefferson Tello-Zuluaga, Alejandro Uribe-Zapata

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Análisis de datos de abandono académico para estimar variables relevantes utilizando herramientas informáticas en una Institución de Educación Superior

Monica-Lizeth Sánchez-Arévalo, Roberto Ferro-Escobar, Luisa-Fernanda Chaparro-Sierra

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El lenguaje de la pregunta en la evaluación de competencias científicas escolares

Daniel-Eduardo Méndez-Mercado, Elio-Exneyder Flórez-Ricardo

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Percepción de estudiantes universitarios de Trabajo Social en relación con la formación en investigación

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ISSN

 

e-ISSN : 2389-7724 / ISSN : 2145-9258

Formato: Electrónico / Acceso Abierto

Frecuencia: Publicación Continua - Números Semestrales

Revisión por Pares: Doble Ciego

Sin Cargos por Publicación

 

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Cultura Educación y Sociedad -e-ISSN : 2389-7724 / ISSN : 2145-9258

Universidad de la Costa - Calle 58 # 55-66, Barranquilla - Colombia, 080002  

Este trabajo está licenciado bajo una Licencia Internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinDerivados 4.0 .

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